A tanfolyam indítása: kellő számú jelentkezés esetén történik, melyről tájékoztatjuk és levélben kiértesítjük leendő hallgatóinkat 

A továbbképzés célja:
Felhívjuk a figyelmet a természetes és az épített környezet, valamint az ember belső környezete összefüggéseire, kölcsönhatásaira és problémáira.
A résztvevők szerezzenek személyes tapasztalatokat a természeti és a humán környezet megismerésében és a környezeti konfliktusok feltárásában.
Célunk, hogy ellássuk a pedagógusokat gyakorlati tanácsokkal, adjunk ötleteket és élményeket, ismertessük meg őket a környezeti nevelést segítő társadalmi szervezetekkel, hogy tudjanak kikhez fordulni problémáikkal, igényeikkel.
Alapelvünk, hogy céljaink csak akkor valósíthatók meg, ha az óvodapedagógusok, a tanítók és a szakos tanárok ez irányú munkája következetesen egymásra épül, egymást segíti és kiegészíti.

Az előírt tartalmi követelmények:
Tudjanak ismeretekhez jutni a természeti és technikai környezet jelenségeinek, folyamatainak megfigyelése, mérése, kísérleti vizsgálata (víz, levegő szennyezettsége) és modellezése (növény- állat társulások, kőzettípusok, indikátor növények felismerése), illetve az ismereterjesztő irodalom és a könyvtár használata révén.
Legyen képes a különböző környezeti problémák felismerésére.

Az ismeretek számonkérésének módja:
Záró dolgozat készítése egy erdei iskolai/erdei óvodai program vagy projekt vagy témahét vagy tanulmányi kirándulás tervezetének, programjának foglalkozástervezetének, projektnek az elkészítése, amelyben megtalálhatók az elsajátított ismeretek, megismert módszerek.
Az elkészített tervezet vagy projekt szakmai megfelelősége, gyakorlati alkalmazhatósága az értékelési szempont.
A záró dolgozat értékelési kritériumai: jól megfelelt, megfelelt, nem felelt meg.
Jól megfelelt: ha az elméleti és gyakorlati ismeretek összhangban vannak, logikus, áttekinthető.
Megfelelt: ha a tanult ismereteket alkalmazza és a formai követelményeknek megfelel.
Nem felel meg: ha az elméleti és gyakorlati ismeretek nincsenek összhangban, tárgyi vagy szakmai tévedés előfordul

Az előírt tartalmi követelmények:
Tudjanak ismeretekhez jutni a természeti és technikai környezet jelenségeinek, folyamatainak megfigyelése, mérése, kísérleti vizsgálata (víz, levegő szennyezettsége) és modellezése (növény- állat társulások, kőzettípusok, indikátor növények felismerése), illetve az ismereterjesztő irodalom és a könyvtár használata révén.
Legyen képes a különböző környezeti problémák felismerésére.

Az ismeretek számonkérésének módja:
Záró dolgozat készítése egy erdei iskolai/erdei óvodai program vagy projekt vagy témahét vagy tanulmányi kirándulás tervezetének, programjának foglalkozástervezetének, projektnek az elkészítése, amelyben megtalálhatók az elsajátított ismeretek, megismert módszerek.
Az elkészített tervezet vagy projekt szakmai megfelelősége, gyakorlati alkalmazhatósága az értékelési szempont.
A záró dolgozat értékelési kritériumai: jól megfelelt, megfelelt, nem felelt meg.
Jól megfelelt: ha az elméleti és gyakorlati ismeretek összhangban vannak, logikus, áttekinthető.
Megfelelt: ha a tanult ismereteket alkalmazza és a formai követelményeknek megfelel.
Nem felel meg: ha az elméleti és gyakorlati ismeretek nincsenek összhangban, tárgyi vagy szakmai tévedés előfordul