A tehetségek felismerése a tehetségek azonosítása és a tehetséggondozás nagyon fontos feladta a ma iskolájának. A tehetséggondozás elméleti alapjainak kidolgozása mintegy 100 éve kezdődött. Az eltelt időben az egy tényezőre visszavezetett elméletektől a korszerű többtényezős elméletekig - amelyek a tanuló környezetét (iskola, társadalom, család, kortárscsoportok) s e mellett a sors faktort is befolyásoló tényezőnek tekintik - nagyot haladt előre a tudomány. A tehetséges tanulók megtalálása és a velük való foglalkozás a fejlődésnek alapvető feltétele. A figyelemfelhívó jelek megismerése, az azonosítás, a tanulókról történő információgyűjtés és azok feldolgozása, hasznosítása elősegíti a tehetséggondozást. A tehetséggondozás stratégiáinak megismerése az adaptálható programokról történő ismeretszerzés, valamint ezek készítésének elsajátítása a továbbképzés kulcsponti eleme.

A tanfolyam célja, tartalmának rövid ismertetése:

Ismeretek nyújtása a pedagógusok számára a tehetség összetevőiről, a tehetségfejlődést meghatározó adottságok és a képességek fejlődéséről, a tanulókról/gyermekekről történő információgyűjtésről és a kapott információk feldolgozásának módjairól, a tehetségek azonosításáról. A tanfolyam során a résztvevők megismerik azokat a technikákat, amelyek segítségével az iskolai könyvtárban a tehetséggondozás megvalósítható. Bővüljön a szaktárgyi versenyfelkészítés könyvtári módszertani kultúrája. Újuljon meg a szaktárgyi tehetséggondozás kultúrája, amelynek egyik lehetősége a Bod Péter könyvtárhasználati versenyre való felkészítés. A továbbképzés fontos célja, hogy a könyvtárostanárok számára jól használható módszertani újdonságokkal megismertesse a résztvevőket, hiszen az új módszerek (kooperatív tanulás/tanítás és projektmódszer) eredményesen alkalmazhatók a tehetséggondozásban.  

Követelmények:

A tanúsítvány kiadását a foglalkozási órák 90%-án való aktív részvételhez kötjük, valamint kötelező egy záró dolgozat készítése. A hallgatók készítsenek egy iskolai tematikai egységhez kapcsolódó tehetségfejlesztő programvázlatot vagy tehetségfejlesztő projektet, választásuk szerint legalább 5 oldal terjedelemben.
Az értékelés szempontjai:
A tanfolyam során megtanult fogalmakat, megfelelően használja.
A program készítéséről megismert eszközöket és módszereket megfelelően alkalmazza a dolgozatban.

Helyszín:

Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet
(1088 Budapest, Vas u. 8.)

A továbbképzés időpontjai:  

2011. október 20. 8.00-17.00 óra

2011. október 21. 8.00-17.00 óra

2011. október 22. 8.00-17.00 óra

További információ:  

Bacsó Ildikó tanfolyamfelelőstől.
E-mail: bacso.ildiko@fppti.hu
Tel: 1/338 21 56/130

Jelentkezéseket, a jelentkezési lap elektronikus formáját e-mailen 2011. október17-ig Bacsó Ildikó részére kérjük küldeni, a bacso.ildiko@fppti.hu címre.
A kitöltött, aláírt jelentkezési lapokat postai úton a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet (1088 Budapest, Vas utca 8.) címére kérjük.

A program az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. TÁMOP 3.2.4-09/1KMR-2010-0001