A program a tantestület csaknem 100%-os részvételével került megvalósításra. A közös munka jelentős része három csoportban zajlott. A kiscsoportos tevékenység mellett plenáris formában egy dokumentumfilm megtekintésére, és egy előadás meghallgatására is sor került.  A résztvevők öt órában, interaktív formában, tréningtechnikai elemekkel színesítve, olyan alternatív módszerekkel ismerkedhettek meg, amelyek sikeresen alkalmazhatóak iskolai környezetben is. A közösségépítésre, és a kapcsolatok helyreállítására alapozó resztoratív szemlélet és gyakorlat ebben az intézményben is érdeklődést, pozitív visszhangot váltott ki a csoporttagokból. A szakmai nap jó hangulatban, konstruktív légkörben zajlott. Az idő szorítása ellenére konkrét gyakorlati tapasztalatok, példák, esetek megbeszélésére is sort tudtak keríteni a résztvevők. A vezetőség a program végén külön is jelezte a pozitív visszhangot, és felvetette a folytatás igényét is. Az értékelő lapok áttekintése is ráerősített a továbbképzés kedvező fogadtatására. A résztvevők 90%-a, egy ötfokú skálán, 5-re értékelte a program színvonalát, hasznosságát.